同志们:

根据省委“不忘初心、牢记使命”主题教育的统一部署和我院党委主题教育《实施方案》的要求,今天,由我为大家讲授一次专题党课。这既是全省主题教育的一项规定动作,也是我院全体党员干部深入学习领会主题教育精神内涵的一次主动对标,更是检视差距不足、加快整改提质的一项有效举措。下面,我从3个方面与大家共同学习探讨。

一、永远铭记共产党人的初心使命

1.担当民族独立之大任——久经磨难的中华民族站起来

大家知道,中华民族有五千多年的文明历史,创造了灿烂的中华文明,为人类做出了卓越贡献,成为世界上伟大的民族。鸦片战争后,中国陷入内忧外患的黑暗境地。在1840年至1900年的60年间,列强先后发动了包括两次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华在内的5次大规模战争,战败的结果是被迫签订《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等100多个不平等条约,割地赔款、丧失主权……中国人民经历了战乱频仍、民不聊生的深重苦难,中华民族经受了山河破碎、列强侵略的深重屈辱,一步步沦为半殖民地半封建社会。

半殖民地半封建社会,是近代中国最基本的国情。半殖民地半封建社会,既不同于封建社会,也有别于资本主义社会,蕴含着特殊的社会矛盾和革命要求。一方面,列强的侵略虽然在一定程度上加速了封建社会自给自足自然经济的解体,客观上为中国资本主义的发展创造了一系列条件,但不能使中国发展成为资本主义国家,整个社会呈现出典型的半封建性;另一方面,列强通过政治的、经济的和文化的侵略,不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且操纵了中国的政治和军事力量,整个中国实际受制于帝国主义列强,沦为帝国主义列强的半殖民地。在半殖民地半封建的近代中国,社会矛盾呈现出错综复杂的状况,在诸多社会矛盾中,占支配地位的主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾,而帝国主义与中华民族的矛盾,又是各种矛盾中最主要的矛盾。这就决定了近代中国革命的根本任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。

中国进入近代以来,为寻找救国救民的出路,无数仁人志士以爱国相砥砺、以救亡为己任,进行了可歌可泣的斗争,各个阶级和政治力量也纷纷登上历史舞台进行了各种尝试,但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。比如:

农民阶级发动了太平天国、义和团等农民运动。太平天国运动是近代中国规模空前、影响巨大的农民运动,从1851年金田起义到1864年天京陷落,前后坚持了14年之久,这场轰轰烈烈的农民运动最终失败了,太平天国运动的失败说明了农民阶级的历史局限性。农民有强烈的革命要求,但它终究是封建私有制下的小生产者,不可能建立起新的生产关系,也提不出正确的革命纲领,一旦取得政权就会走向封建化,也会步入周而复始的封建王朝怪圈,担当不起领导近代中国革命的历史使命。

地主阶级发动了洋务运动、戊戌变法等改良运动。洋务运动是清朝统治阶层中的部分开明人士发起的“求富、自强”运动,虽然经过30多年的努力,建立起一些近代企业,也培养了一批优秀人才,但中日甲午战争的惨败,宣告了洋务运动的破产;1898年发动的戊戌变法,更是昙花一现,仅仅103天就被封建守旧势力镇压下去。改良派的共同特点是不触动封建统治的秩序和制度,希望依靠开明君主推动社会进步,希望通过科学技术的革新提升国力,这样的道路,在中外统治势力十分强大的半殖民地半封建的中国是走不通的。

资产阶级发动了辛亥革命。1911年爆发的辛亥革命是近代中国比较完整意义上的资产阶级民主革命,它结束了中国持续两千多年的封建专制统治,这是划时代的胜利,也是孙中山等革命党人作出的一个历史性贡献。令人惋惜的是由于资产阶级民主革命的不彻底性,辛亥革命的胜利成果被袁世凯所篡夺。

事实证明:不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争、资产阶级革命派领导的民主革命、以及照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成反帝反封建的革命任务,都不能为中国找到真正的出路。中国的出路到底在哪里?许多先进的中国人在沉闷、彷徨中寻找新的社会力量和前进道路。