根据市委主题教育领导小组办公室和市直巡回指导×组工作安排，现将有关情况作简要汇报。
一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记视察××、视察××重要讲话、重要指示批示精神和对××工作的重要论述情况
第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，××在市委的坚强领导和市直第×巡回指导组的精心指导下，始终把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为最高政治任务，聚焦解决思想根子问题，引导全体党员“学、悟、问、用”党的创新理论，取得了滋养初心、牢记使命的阶段性成效。截至目前，已开展党组中心组专题学习、集体研讨交流各×次，指导支部开展集体学习×次，×次主题党日活动和×次廉政警示教育活动。一是深学。以“习近平关于‘不忘初心、牢记使命’重要论述选编、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、习近平总书记视察××、视察××重要讲话、重要指示批示精神”等作为必学教材，以习近平总书记有关×工作的重要论述作为自选学习内容，要求大家反复研读，着力学懂弄通做实。党组和领导班子成员分别制定了专题教育计划、个人学习计划，每天至少抽出×个小时以上时间自学。×月××日—××日，全体县级干部参加了市委主题教育读书班。我通过原原本本学理论、读原著，和领导同志们开展研讨交流，感到收获很大。二是真悟。在开展党组理论中心组学习、“固定日”集体学习、“三会一课”等活动时，引导党员干部静下心、沉下去，深入思考，努力弄懂创新理论是什么、为什么，知其然，知其所以然。注重把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，主动对标对表，自觉校准偏差，努力增强学习的实效性、针对性。三是勤问。用好创新教育平台，采取一人讲、两人评、多人互动的形式，讲习者和听众现场提问、研讨交流，提高认知水平。四是善用。自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想去改造主客观世界，努力将开展主题教育取得的成效体现到调查研究、文稿起草具体工作中，转化为推动工作的能力素养，真正做到学思用贯通、理论与实践的统一。最近，形成的《关于××报告》，坚持以创新理论为指导，充分体现了高质量发展的要求。
存在的主要差距和薄弱环节，主要是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深、不透、不及时。具体表现在：规定篇目只是通读，还没有做到研读、深悟；对习近平总书记的最新重要讲话和重要指示、批示精神，比如，在党和国家机关党的建设工作会议上的讲话等没有第一时间跟进学习，等等。
