同志们:

根据县(市)委主题教育领导小组安排,召开这次会议,对县(市)直属单位主题教育集中检视问题进行安排,主要围绕检视哪些问题、怎么检视问题、检视出问题来应该怎么办等方面,向大家提出明确要求。

一、检视哪些问题?

中央要求,这次主题教育不划阶段、不分环节,目的是进一步提升主题教育的质量和效果。这就要求我们紧密结合工作实际,创造性地开展主题教育,切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来,有机融合、统筹推进。而检视问题是主题教育四项重点措施中的一项关键措施。今天,我们召开会议,安排集中检视问题,不是把主题教育划分了阶段、划分了环节,而是把检视问题关键措施做实做好,检视问题始终贯穿主题教育全过程,边学习边检视,过检视边整改,不要形成误区。

按照分类分级分层开展主题教育的要求,确定县(市)委直属单位检视问题的范围,主要有三大方面:

(一)中央列出的主题教育八个方面专项整治问题。这是规定动作,要结合单位实际,务必整治整改落实到位,有则改之,无则加勉。关于这八个方面专题整治问题,大家都已经比较明确,我不再一一讲解了。大家要按照中央规定要求务必做到位、做出实效来。

(二)普遍存在的突出问题。根据前期集中学习教育发现的问题、集中调查研究收集到的意见建议,单位工作考核、领导班子及领导干部考核、巡视巡察反馈等问题,进行全面梳理分析,县(市)直属单位普遍存在以下突出问题,供大家参考,起到抛砖引玉的作用。

1.精神不振。具体表现:在全面从严治党越来越严的背景下,一些干部抱着“为了不出事、宁愿不干事”及“不求工作出色、但求工作无过”的想法,安于现状、慵懒无为、办事拖沓,工作缺乏激情和斗志、等靠思想严重,群众对此反映强烈;有的养成骄气、形成惰气、带来暮气、助长邪气,负面影响大;有的落实改革措施、惠民政策,出现精神懈怠现象,导致改革措施和惠民政策落空、走样或变形,严重损害党的形象和人民的利益,削弱党的战斗力。

2.能力不足。具体表现:很多党员干部有做好工作的真诚愿望,也有干劲,面对新情况新问题,不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领,习惯于用老思路老套路来应对,蛮干盲干,搞出一些南辕北辙的事情来;有的新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用;有的面对脱贫攻坚、经济发展、综治维稳、环境保护、民生保障等诸多领域新问题,陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。

3.作风不实。干部不担当不作为,形式主义、官僚主义问题突出,典型表现:

一是“比划型”。突出表现为工作上下一般粗,机械执行上级部署,以会议贯彻会议,以文件落实文件,缺乏具体工作措施。

二是“佛系型”。突出表现为当老好人、和稀泥,随波逐流、随遇而安,当一天和尚撞一天钟,不贪不占也不干。